大学精神与人生姿态：抬头俯视，低头仰望

        在现代，没有人文精神的城市只是水泥丛林，是欲望的渊薮，却不再是人的家园。
        然而，没有大学精神的大学校园也只能是迷雾笼罩下的森林，让人迷茫，找不到心灵的归属。
        有这么一句话，只有伟大的人，才能创造伟大的城市；只有伟大的精神，才能造就伟大的人。我曾疑惑大学之间的区别，这个话题似乎需要深入探究，但随后我慢慢意识到，其间的区别不在于建筑是否现代化，不在于师资是否更雄厚，设备是否更齐全，而在于文化学术氛围是否浓厚，而这学术氛围来自于精神的引导，伟大的精神造就伟大的人，形成独特高尚的大学精神成为大学至关重要的一环。
        而大学精神的形成，发展与传扬，不仅在于老师，更在于作为传者与受者的学生群体，在于大学校园里的每一个人。
        或许许多人在未涉足大学领域前对于大学生活都充满了无限憧憬。然而，抛下高考的包袱，收拾长久以来的孜孜不倦进入大学时，许多人发现大学远远不是自己心目中的象牙塔，乌托邦，而是需要自己亲手耕耘的一片热土，期限是四年，是城堡是草屋，全凭自己双手。
        于是，现实与理想的落差让有些人动摇了，迷茫了，宛若茫茫夜海中找不到灯塔，随波逐流，也太过于期待那灯塔微弱的光亮了，却没注意到自己是否足够闪亮自我，照耀前方。
        甚至有些人倒下了，翻了船，葬身大海，放弃了自己，放弃了生命；我们常常在现实生活中听到某学校大学生用某种方式放弃了生命，我们会感到遗憾而叹惜，但当我们某天对这一切习以为常时，这岂非一件可悲的事情，又岂能不引起我们的深层思考？
        然而，有些人不曾迷失自己，偶尔的迷茫于他而言只是休息，因为他心中装了一盏灯，清晰地看清了方向和去处，而这便是一种精神。
       大学生活需要也必须存在大学精神。
       大学生活是独立生活的起点，宣告我们已经离开父母学着自己真正独立生活，有足够的能力和勇气去承担属于自己的一份责任，从而实现精神上的独立，甚至经济上的独立，慢慢地以独立个体的身份融入社会，而除此以外，试着为其他人为社会多承担一份责任，这个集体需要我们的牵手与奉献。因而，大学精神的标语上应赫然写上：独立与责任。
        人总是有惰性的，在强调独立的同时我们没有忽略这一点，由困苦进入安逸很容易，由安逸进入奋斗期却实需过渡。然而，古语有云，“生于忧患，死于安乐”，这提醒似乎让努力变得理所当然起来，还记得高考之前老师曾告诉我大学要保持点“高三精神”，我一直在脑海里回荡，提醒着我“高三精神”对于大学的意义，“天行健，君子当自强不息”，大学生活同样是一种拼搏岁月。
        大学需要人文气息，或者说大学精神更应该是一种人文精神。犹记得，那个“恰同学少年，风华正茂”的岁月，毛泽东到中流击水，浪遏飞洲，立于橘子洲头，发出“问苍茫大地，谁主沉浮”的慷慨陈词，这豪迈的一声质问是在人文角度上的呼唤，也成了指引他之后奋斗岁月的风向标。如果没有他在大学时期时就已形成并坚持的精神，或许便没有之后的辉煌岁月以及给中国带来的风云变幻的影响，大学需要这样一种人文关怀，在这样一个至高点上思考理想，遥想未来，把握人生。
        于是，当大学精神在我的脑海里悬绕，沉淀，这样的八个字突兀在我眼前——抬头俯视，低头仰望。而大学精神似乎也恰到好处地融入了这看似矛盾的八个字中。
        抬头，低头、俯视、仰望都是一种人生姿态，然而，却已不仅仅是一种姿态。
       在这样充满挑战与机遇的时代，我们需要抬头，挺直腰板以足够的勇气与自信去面对和迎接社会的挑战与机遇。这将严格地考验我们的个人素质。抬头，不是一种傲气，而是一种傲骨，然而，即便是抬头站在高处，惟有俯视才能看到更多，眼界才能看到社会的不同层面，引发我们更多的思考与人文关怀。抬头俯视，眼界在大地。
        低头！我们会告诉自己从不轻易低头，是的，面对困难，我们应从不轻易低下头颅以沮丧告别每一次的战斗，然而，低头还是一种思考，更是一种态度，不断的思考让我们感受自己的无知，从而打开知识大门，古希腊学者仰天而追索出了世界的本原，仰望不仅仅是望天，而是高度的上升，仰望让低头的思考更深入本质，更上台阶。即便是沮丧低头，仰望都是一种最佳的姿态，因为有了仰望，就有希望。低头仰望，目标在前方。
        于是，这浓缩的八个字让我欣喜，豁然开朗。抬头俯视，眼界在大地，低头仰望，目标在前方，而这已经远远不是两种姿态的相互组合，这其中引发的连锁效应或意蕴或许是值得我们细细品味的！
       抬头俯视，低头仰望，大学精神你我倡导，大学生活，你我把握！